tag:blogger.com,1999:blog-78891176424833358362024-03-18T20:50:44.381-07:00Talcott ParsonsUnknownnoreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-7889117642483335836.post-17894895129599553732010-03-02T20:59:00.000-08:002010-03-03T06:39:11.616-08:00Biografía<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKA-73h_LZIjj9yu1oGzd7E88cB3RmzSYNdWhJF2r_fEx0T2DdjC2Yr3SkL0nVe2Px_8k2wubKMRen21Yq9TnkcCNAcZXRe_Hs6BeSPz1dx6W5DoYruAy7Nr1WGdVI2fuQTef-ldFbZ9w/s1600-h/par_bio.jpg"><img style="cursor: pointer; width: 294px; height: 84px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKA-73h_LZIjj9yu1oGzd7E88cB3RmzSYNdWhJF2r_fEx0T2DdjC2Yr3SkL0nVe2Px_8k2wubKMRen21Yq9TnkcCNAcZXRe_Hs6BeSPz1dx6W5DoYruAy7Nr1WGdVI2fuQTef-ldFbZ9w/s320/par_bio.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444417133168031106" border="0" /></a><br /><!--StartFragment--> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">(Colorado Springs, 1902 - Múnich, 1979) Sociólogo estadounidense cuya contribución más notable fue la difusión del concepto de </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">"Acción Social"</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">. Tras licenciarse en el Amherst College de Massachusetts (1926), se trasladó a Europa, donde amplió estudios en la London School of Economics y en la Universidad de Heidelberg, en la que recibió el doctorado en 1927 con una tesis sobre el origen del capitalismo en la obra de Max Weber.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Comenzó a impartir clases de economía en la Universidad de Harvard; en 1931 pasó a enseñar sociología, y en 1944 obtuvo finalmente la cátedra de dicha disciplina en Harvard, donde entre 1946 y 1956 fue jefe del nuevo Departamento de Relaciones Sociales. Después de abandonar Harvard, dio clases durante tres años en la Universidad de Pensilvania como profesor visitante.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Junto</span></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8d0r9S9ZSISTmwN5c41sIj8J6df2MvV-Jm1e7TPMSCZakRqt0qwy0NwCclMqjCs6cg2AwLnITXXiVKZk5NESfY6dtUmoBPKO6xPpvKRJK2R9KsPmPbct-jytwTd3mz7qu7orMWP2ni6I/s1600-h/parsons+copy.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 214px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8d0r9S9ZSISTmwN5c41sIj8J6df2MvV-Jm1e7TPMSCZakRqt0qwy0NwCclMqjCs6cg2AwLnITXXiVKZk5NESfY6dtUmoBPKO6xPpvKRJK2R9KsPmPbct-jytwTd3mz7qu7orMWP2ni6I/s320/parsons+copy.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444409227870733218" border="0" /></a><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> a Merton, Talcott Parsons fue el más influyente representante del funcionalismo sociológico. E</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">ncuadrado inicialmente dentro de la teoría de la acción social, adoptó el funcionalismo desarrollando una teoría sistemática del comportamiento humano basado en el principio de la voluntariedad. En este contexto, Parsons propició la psicología dinámica moderna y la profundización del análisis comparativo de las estructuras sociales de Durkheim y Malinowski, y el método para el estudio comparativo de instituciones sociales de Weber.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 51);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Desde un análisis estructural-funcional y recogiendo la tradición teórica de autores europeos como Pareto, Marshall, Durkheim y el propio Weber, Parsons expuso en su más importante obra, </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La estructura de la acción social</span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> (1937), la "Teoría de la Acción" tal como él la concebía. El elemento más original expuesto en ella es el concepto de "acto unidad", formado por cuatro componentes: un actor, un fin, una acción -dividida a su vez en intelectual, expresiva, moral e instrumental- y unas normas y valores que determinan los tres anteriores; el objetivo es obtener de sus acciones el máximo de gratificación y el mínimo de privación, influido además por un complejo sistema de pautas variables y dimensiones interdependientes.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 51);"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:Arial;" ><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Contribuyó al desarrollo de la sociología.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);font-family:Arial;font-size:16pt;" ><o:p></o:p></span></p> <!--EndFragment-->Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7889117642483335836.post-526965175003600482010-03-02T20:58:00.000-08:002010-03-03T06:43:04.198-08:00Contexto histórico<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglVpVG3RBRdMWmAe0COZS1bekj89JAQX1uEWqD4VK2I-T2xxCELVk5z2lNfprIixly0hUD0YvFG6MBKR69NwxqDVQhaMD3P6DToaQEHEPKst3ZcHOH7ktwJP_AMBwTXPwlqI53Zz7B1WI/s1600-h/conthis.jpg"><img style="cursor: pointer; width: 294px; height: 84px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglVpVG3RBRdMWmAe0COZS1bekj89JAQX1uEWqD4VK2I-T2xxCELVk5z2lNfprIixly0hUD0YvFG6MBKR69NwxqDVQhaMD3P6DToaQEHEPKst3ZcHOH7ktwJP_AMBwTXPwlqI53Zz7B1WI/s320/conthis.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444418134547481378" border="0" /></a><br /><!--StartFragment--> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span style="color: rgb(255, 204, 102);"><br /></span></span></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span style="color: rgb(255, 204, 102);">El marco conceptual es el Funcionalismo (o Estructural Funcionalismo) y se trata de una Teoría Social compleja elaborada por Talcott Parsons, apoyada en dos importantes obras de este autor: "La estructura de la Acción Social" ( 1937) y "El Sistema Social"( 1950).</span></span></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:medium;" class="Apple-style-span" >Parsons, desarrolla sus trabajos en el marco de la universidad estadounidense y en las preocupaciones de la época en esos claustros.</span><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:medium;" class="Apple-style-span" >Los puntos de interés son: la sociología empírica, la preocupación por los efectos del desarrollo, la urbanización y el Estado Keynesiano. Parsons recibe cierta influencia de autores clásicos, especialmente Max Weber, Emilio Durkheim y de Paretto.</span><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnRp9pC6cgWhACIjwDKSaG9UihAXHL69mtjIcXtrF1B3JdsnYauC-FHEKMbF0iVBao-WsVQXCX6uMxFiWCVa1Kf5ys4ic3ExiY-jGyGO485i7hiZlumS-7pL1ynwSpH-ODDn8UqDQCMTQ/s1600-h/1929cop.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 231px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnRp9pC6cgWhACIjwDKSaG9UihAXHL69mtjIcXtrF1B3JdsnYauC-FHEKMbF0iVBao-WsVQXCX6uMxFiWCVa1Kf5ys4ic3ExiY-jGyGO485i7hiZlumS-7pL1ynwSpH-ODDn8UqDQCMTQ/s320/1929cop.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444410449155766642" border="0" /></a><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:medium;" class="Apple-style-span" >El clima de época de Talcott Parsons, es el posterior a la crisis de 1930</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:medium;" class="Apple-style-span" >, donde se pone en juego la preocupación alrededor de la voluntad y los valores, con la idea de</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:medium;" class="Apple-style-span" > construirlos desde una visión moral de la sociedad norteamericana. De ahí la preocupación: Individuo - Sociedad, traducida en Individuo - Sistema Social. Parsons será un teórico de la Acción y del Sistema.</span><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:medium;" class="Apple-style-span" >En esta relación "Actor » Sistema", es de donde surge el concepto de "Rol".</span><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Parsons atacó al positivismo por ver el mundo como un sistema cerrado y determinista que no deja espacio a nociones tan importante como la mente, la conciencia, los valores, los fines y las normas.</span></span><b><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Quiso distinguir </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">acción</span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> del </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">conductismo</span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">. De hecho, escogió el término </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">acción </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">porque tenía una connotación diferente a la </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">conducta. Conducta </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">implica una respuesta mecánica a los estímulos, mientras la </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">acción </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">entraña un proceso mental activo y creativo. La teoría de la acción se sitúa en el nivel de pensamiento y acción individuales.</span></span><b style="color: rgb(255, 204, 102);"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" face="georgia" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:medium;" class="Apple-style-span" >La Teoría Social Parsoniana es posible si hay Estado de Bienestar. Sin Estado de Bienestar o con crisis de éste la teoría social parsoniana ingresa en un campo de contradicciones que muestra en definitiva sus dificultades de aplicación. Lo importante es el orden social.</span><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 51);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:medium;" class="Apple-style-span" >Pensaba que la sociedad tiende hacia la autorregulación y la autosuficiencia satisfaciendo determinadas necesidades básicas, entre las que se incluye la preservación del orden social y el abastecimiento de bines y servicios.</span><b><o:p></o:p></b></span></p> <!--EndFragment-->Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7889117642483335836.post-14926439016332054862010-03-02T20:56:00.000-08:002010-03-03T06:43:34.342-08:00Marco teórico<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS_ZYOvrt7lGkUvB1AKjG159Ma3stfrlNtXJn4YC92DlRPxM0WhdKQz-9OFzgz3DdLEM8Ao3rm_9QC3S0jLBTG-XxyV8KlxWpjgPSQguzNb71Kl549mfZ4hnup_A6Zk6BWV5pgGqtBkUQ/s1600-h/par_marco.jpg"><img style="cursor: pointer; width: 294px; height: 84px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS_ZYOvrt7lGkUvB1AKjG159Ma3stfrlNtXJn4YC92DlRPxM0WhdKQz-9OFzgz3DdLEM8Ao3rm_9QC3S0jLBTG-XxyV8KlxWpjgPSQguzNb71Kl549mfZ4hnup_A6Zk6BWV5pgGqtBkUQ/s320/par_marco.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444418269080851010" border="0" /></a><br /><!--StartFragment--> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Los fenómenos sociales son estructuras que cumplen una función necesaria para el sistema.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El punto de partida es el análisis de la sociedad global y los requerimientos esenciales para su existencia, supervivencia, renovación e integración.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Conside</span></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTeHG9whkLYZ1zaVQcmHcF3rqK42SNbI6w9jqmF4cuTTOKTuT3YRcgKe8pGCHiLT2eXAHhI6Ms3XWodnk5RfJaIR0G5IsfvNuU7Bt74QJ0SQqPUVXHI09j-Dqx1i3Hpfmwe0ihv6LhQ9U/s1600-h/accionhumana.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 154px; height: 181px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTeHG9whkLYZ1zaVQcmHcF3rqK42SNbI6w9jqmF4cuTTOKTuT3YRcgKe8pGCHiLT2eXAHhI6Ms3XWodnk5RfJaIR0G5IsfvNuU7Bt74QJ0SQqPUVXHI09j-Dqx1i3Hpfmwe0ihv6LhQ9U/s320/accionhumana.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444411471287701730" border="0" /></a><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">ra la adaptación y la estabilidad normativa como requisito funcional para la supervivencia social.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Cuando surgen problemas aparecen espontáneamente defensas o mecanismos autorreguladores de adaptación para reestablecer el orden y el equilibrio, un control social.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Tres conceptos fundamentales yacen en el corazón de la teoría de la acción de Parsons:</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">1<span style="color: rgb(255, 204, 102);">.</span></span><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:7pt;" ><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El acto unidad, el voluntarismo y la</span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">verstehen.</span></i></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">2.</span><span style="font-size:7pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El fenómeno más básico de la acción de Parsons es lo que él denomina el </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">acto u</span></i></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">nidad, </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">que se define por sus cuatro componentes. Primero, explica la existencia de un </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">actor. </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Segundo, el acto unidad supone un </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">fin, </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">o un estado futuro hacia el que se orienta la acción. Tercero, la acción tiene lugar en una </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">situación </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">que entraña dos elementos: las cosas que el actor no puede controlar (</span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">condiciones</span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">) y las que puede controlar (</span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">medios</span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">).</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">3.</span><span style="font-size:7pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> <span style="color: rgb(255, 204, 102);"> </span></span></span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Finalmente, las </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">normas y los valores </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">sirven para determinar la elección del actor de los medios para alcanzar fines.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Aunque Parsons comenzó interesándose por los actores y sus acciones, también sentía inquietud por la conciencia, entendida como elección voluntaria de medios para alcanzar ciertos fines. Pero esa elección no es libre, ya que el voluntarismo no implica “libre voluntad”. Antes bien, el concepto de voluntarismo implica una mente, una conciencia, e individuos que toman decisiones.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Los actores son descritos como individuos que se conducen por disposiciones de necesidad para alcanzar la gratificación máxima.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" face="georgia" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBBc2tJ-fv9PdJgsd8_2QA_kzMiP2cPKhhQ14UY1Ofgo2ggcAhgHZ5mPUY252HX6rqIh0oSAMl18Chjhuj2Zj4a8Fk0TvTAh-KKv3p6j26qLXesErvHjBOfE-r0oeFXCSNWx_u2ymCcw/s1600-h/emotional.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 165px; height: 220px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBBc2tJ-fv9PdJgsd8_2QA_kzMiP2cPKhhQ14UY1Ofgo2ggcAhgHZ5mPUY252HX6rqIh0oSAMl18Chjhuj2Zj4a8Fk0TvTAh-KKv3p6j26qLXesErvHjBOfE-r0oeFXCSNWx_u2ymCcw/s320/emotional.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444412949596082258" border="0" /></a><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Tipos de acción:</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> Parsons utilizó los tres modelos de orientación motivacion</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">al</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> y de valor para desarrollar cuatro tipos básicos de acción. La </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">acción intelectual </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">implica intereses motivacionales cognitivos y modelos cognitivos de valor; la </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">acción expresiva </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">combina intereses catéticos y modelos evaluativos; y la </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">acción moral </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">implica intereses evaluativos y modelos morales. La </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">acción instrumental, </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">el cuarto tipo, es el más complejo. Implica metas futuras determinadas por intereses catéticos y modelos medios de evaluación para alcanzar esas meta</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">s </span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">determinadas por modelos cognitivos.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:medium;" class="Apple-style-span" > </span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Parsons desarrolló una teoría funcional estructural en la que los actores no actuaban de una manera voluntarista, sino básicamente constreñidos por las estructuras sociales y</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> por la cultura.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Por último es importante hablar sobre el concepto de movilidad social. Parsons plantea que es necesario tener en cuenta la igualdad de oportunidades, logro individual y la competencia justa. Teniendo en cuenta los méritos de un individuo alcanzado en los estudios se puede llevar a cabo una circulación social. Parsons dice que la movilidad social puede ser ascendente o descendente.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Cambio y evolución de las sociedades:</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:medium;" class="Apple-style-span" > </span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Teoría evolucionista:</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> La orientación general de Parsons hacia el estudio del cambio social estaba moldeada por la biología. Para analizar este proceso, Parsons desarrolló lo que él denominó “un paradigma del cambio evolucionista”.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El primer componente de este paradigma era el proceso de </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">diferenciación. </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Parsons suponía que toda sociedad se componía de una serie de subsistemas que diferían en términos de su </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">estructura </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">y su significado </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">funcional </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">para el resto de la sociedad. A medida que la sociedad evoluciona, se van diferenciado nuevos subsistemas. Sin embargo, esto no es suficiente. Esto condujo a Parsons al rasgo esencial de su paradigma evolucionista, la idea del </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">ascenso de adaptación.</span></i></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Es este un modelo sumamente positivo del cambio social. Supone que a medida que evoluciona la sociedad, aumenta su capacidad de solucionar sus problemas.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El sistema de valores de la sociedad en su conjunto debe cambiar a medida que las estructuras sociales y las funciones son más diferenciadas. Sin embargo, suele ocurrir que este proceso de generalización de los valores no se produce de forma uniforme a medida que encuentra resistencia por parte de grupos comprometidos con sus propios sistemas de valores.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Parsons distinguió tres etapas evolutivas generales: primitiva, intermedia y moderna. De modo característico, diferenció estas tres etapas a partir de su dimensión cultural.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El desarrollo crucial en la transición de la sociedad primitiva a la intermedia era el desarrollo del lenguaje, fundamentalmente del lenguaje escrito. El desarrollo clave de transición de la intermedia a la moderna eran los códigos institucionalizados del orden normativo.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">En realidad lo que hizo fue, un análisis </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">estructural </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">comparado, no un estudio de los procesos del cambio social.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La teoría general de la acción</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El esquema AGIL:</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Una </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">función </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">es un complejo de actividades dirigidas hacia la satisfacción de una o varias necesidades del sistema. Sobre la base de esta definición, Parsons creía que había imperativos funcionales necesarios característicos de todo sistema: (A) adaptación, (G) capacidad para alcanzar metas, (I) integración, y (L) latencia, o mantenimientos de patrones (AGIL).</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Para sobrevivir, un sistema debe realizar estas cuatros funciones:</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-size:medium;" class="Apple-style-span" > </span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><i style="color: rgb(255, 204, 102);"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span style="color: rgb(255, 204, 102);">Adaptación: </span></span></span></i><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">todo sistema debe satisfacer las exigencias situacionales externas. Debe adaptarse a su entorno y adaptar en entorno a sus necesidades.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><i style="color: rgb(255, 204, 102);"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span style="color: rgb(255, 204, 102);">Capacidad para alcanzar metas:</span></span></span></i><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> todo sistema debe definir y alcanzar sus metas primordiales.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span><i style="color: rgb(255, 204, 102);"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span style="color: rgb(255, 204, 102);">Integración</span>:</span></span></i><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> todo sistema debe regular la interrelación entre sus partes constituyentes. Debe controlar también la relación entre los otros tres imperativos funcionales (A, G, L).</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><i style="color: rgb(255, 204, 102);"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span style="color: rgb(255, 204, 102);">Latencia</span> </span></span></i><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">(mantenimiento de patrones): todo sistema debe proporcionar, mantener y renovar la motivación de los individuos y así las pautas culturales que crean y mantienen la motivación.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">organismo conductual </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">es el sistema de acción que cumple la función de adaptación al ajustarse o transformar el mundo externo. El </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">sistema de la personalidad </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">realiza la función del logro de metas mediante la definición de los objetivos del sistema y la movilización de los recursos para alcanzarlos. El </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">sistema social </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">se ocupa de la función de la integración, al controlar sus partes constituyentes. Finalmente, el </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">sistema cultural </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">cumple la función de proporcionar a los actores las normas y los valores que les motivan para la acción.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Un sistema social consiste en una pluralidad de actores individuales que interactúan entre sí en una situación que tiene al menos, un aspecto físico o de medio ambiente, actores motivados por una tendencia a obtener un óptimos de gratificación y cuyas relaciones con sus situaciones incluyendo a los demás actores están medidas y definidas por un sistema de símbolos culturalmente estructurados y compartidos.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">estatus </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">hace referencia a una posición estructural en el seno de un sistema social, y el </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">rol </span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">a lo que hace el actor en esa posición; ambos son considerados en el contexto de su significado funcional para el sistema.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Un sistema social requiere un lenguaje para sobrevivir.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Parsons presuponía que los actores solían ser receptores pasivos en el proceso de socialización.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La socialización y el control social constituyen los principales mecanismos que permiten al sistema social mantener el equilibrio.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Cómo controla el sistema al actor,</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La sociedad, “una colectividad relativamente autosuficiente cuyos miembros pueden satisfacer todas sus necesidades individuales y colectivas.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: left;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Subsistemas:</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: left; color: rgb(255, 204, 102); font-family: georgia;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; line-height: 150%; text-align: left;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:Arial;" ><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El sistema cultural: se encarga del mantenimiento de los patrones más elevados de control o del mantenimiento del gobierno del sistema; sistema social: se encarga de la integración interna del sistema; sistema de personalidad: está orientado hacia el alcance de metas en relación a su ambiente; y organismo conductual: se encarga de la adaptación más generalizada a las condiciones amplias del ambiente, es decir, al ambiente físico.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);font-family:Arial;font-size:16pt;" ><o:p></o:p></span></p> <!--EndFragment-->Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7889117642483335836.post-50086254904319259262010-03-02T20:54:00.000-08:002010-03-03T06:45:37.841-08:00Fenómeno de aplicación<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2rcT3FaIkAutwaATv8J-KyCnsBgY52toaCJBe71vQRV8UuQq-_6FB_85jRvngv0sJwHzru3AzAGE5J3SiiqVJ3soO4NYX0lDhLuDqagPdWY0Rh28lCqj6b4N0c_w9IdxBncM1NwmcARI/s1600-h/par_feno.jpg"><img style="cursor: pointer; width: 294px; height: 84px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2rcT3FaIkAutwaATv8J-KyCnsBgY52toaCJBe71vQRV8UuQq-_6FB_85jRvngv0sJwHzru3AzAGE5J3SiiqVJ3soO4NYX0lDhLuDqagPdWY0Rh28lCqj6b4N0c_w9IdxBncM1NwmcARI/s320/par_feno.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444418797842031298" border="0" /></a><br /><!--StartFragment--> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);font-family:Arial;" ><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;font-size:medium;" class="Apple-style-span" ><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);font-family:Arial;" ><span style="color: rgb(255, 204, 102);font-family:georgia;font-size:medium;" class="Apple-style-span" >Imaginemos un chico que está en un gabinete psicopedagógico por que tiene dificultades para cumplir su rol de alumno (esta idea de rol de alumno tiene una base normativa -que dice lo que hay que hacer- se lo interviene por que esta interfiriendo en el equilibrio del todo social).</span><span style=""><o:p></o:p></span></span></p> <!--EndFragment-->Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7889117642483335836.post-45078452034399894672010-03-02T20:51:00.000-08:002010-03-03T06:46:06.290-08:00Aplicación del marco teórico del autor al análisis de dicho fenómeno<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiL6ymfY6qND4q02_Fg2tpovUO6a5I4z5ID0TMYd6g14SZAaToiLi_zS7V4m26x-RYNRUXjTUd9Lia_gTTQsaGL0xVe93O5mNnyRKL_1OHqH8qRDgx-MEGwEW9c4ruP2lyR4pmSi9nRWgM/s1600-h/par_apli.jpg"><img style="cursor: pointer; width: 294px; height: 84px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiL6ymfY6qND4q02_Fg2tpovUO6a5I4z5ID0TMYd6g14SZAaToiLi_zS7V4m26x-RYNRUXjTUd9Lia_gTTQsaGL0xVe93O5mNnyRKL_1OHqH8qRDgx-MEGwEW9c4ruP2lyR4pmSi9nRWgM/s320/par_apli.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444418925534130082" border="0" /></a><br /><!--StartFragment--><br /><ol><li><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Sistema social estable y ordenado</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></li></ol><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span style="color: rgb(255, 204, 102);">Adaptado a su entorno ecológico.</span></span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Coordinado y estructurado en lo que a fines y objetivos se refiere.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Pautas valorativas transmitidas con exactitud a los demás actores.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Consecuentemente a todo esto, al encontrarse los mecanismos perfectamente coordinados, las instituciones destinadas a resolver conflictos apenas intervienen, maximizando así su actividad.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El acceso a la educación es un punto estratégico en el cambio de status.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Analiza el sistema escolar de</span></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNYe99vCsQqGhGXrSEwKPIcoFLk7KKipXyYBFAiuGAEuIycphAo5R4ef_H32BR9v4Vncoh0VCtOhfVI9Z1MgK_8pZr3x9L7uvvKWCzDUH7z_i8u14pKLgUX6qAAyNwuMxJuV5xUuVcQQg/s1600-h/education0.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 231px; height: 230px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNYe99vCsQqGhGXrSEwKPIcoFLk7KKipXyYBFAiuGAEuIycphAo5R4ef_H32BR9v4Vncoh0VCtOhfVI9Z1MgK_8pZr3x9L7uvvKWCzDUH7z_i8u14pKLgUX6qAAyNwuMxJuV5xUuVcQQg/s320/education0.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444413942183789522" border="0" /></a><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">sde un modelo ideal para cumplir correctamente sus funciones dentro de una sociedad compleja y cambiante.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">En la escuela se establecen relaciones interpersonales cuya función es la obtención de status y asignación de roles futuros.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El rol opera en esa zona estratégica donde el comportamiento individual se convierte en conducta social. El rol es consecuencia del status.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Las relaciones sociales y sus acciones e interacciones son intencionales y significativas.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Los sistemas culturales están especializados en torno a la función de mantenimiento de patrones.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La escuela debe asegurar a través de situaciones estructuradas, aprendizajes adecuados a los roles que los individuos deben internalizar en un futuro en a división de trabajo.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span style="color: rgb(255, 204, 102);">La adquisición del status comienza en la escuela, primera agencia socializadora que establece la diferenciación de status, el cual es ganado por e desempeño respecto a las tareas establecidas</span>.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Entonces es la escuela la que asigna el status a través del logro y promueve la movilidad social.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La institución escolar tiene una estructura que va de acuerdo al funcionamiento de la sociedad.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La sociedad está estratificada; el esquema de estratificación admite movilidad; la educación desempeña un papel importante en esta movilidad; la educción constituye un status al que se accede; el desempeño de un papel está ligado a la educación.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La escuela es la instancia que decide la posición dentro de la sociedad.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Es necesario el buen desempeño de los roles para preservar el orden social.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Parsons toma como agente de socialización y de selección social el salón de clase. La competencia por un status se da a través del desempeño de las tareas establecidas por el maestro que actúa como modelo cultural que sirve para mantener los patrones.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El maestro es una figura decisiva y se encarga de legitimar la recompensa del logro.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El rendimiento escolar es el que determina la selección social y la asignación del status, así el sistema educativo es selectivo. Para poder destacar y diferenciarte de los demás necesitas de logros, meritocracia.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; color: rgb(255, 204, 102);"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13pt; line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102); text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Debido al carácter abierto de la sociedad los individuos pueden avanzar del escalón más bajo al más alto.</span></span><span style="line-height: 150%; color: rgb(85, 85, 69);"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; color: rgb(255, 204, 102);font-family:Arial;" ><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Esta diferenciación y estos méritos alcanzados se verán reflejados en quien continuará con sus estudios y quien los abandonará.</span></span><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:16pt;" ><o:p></o:p></span></p> <!--EndFragment-->Unknownnoreply@blogger.com0